云南工艺美术学校

云南工艺美术学校

详细学校介绍
云南工艺美术学校是西南三省唯一一所公办的全日制工艺美术类中等专业学校。是省、部级重点学校,是云南省职教学会艺术教学专业委员会主任委员学校,昆明市文明单位。学校办学特色突出,是一所以工艺美术为主体,兼设工科、文科等多种专业学科的学校,其中工艺美术专业及服装设计专业为云南省的“骨干专业”。学校成立于1981年,其前身是昆明纺织工业学校。学校南校区坐落在风景秀丽的莲华池畔,北校区毗邻云南民族大学,学校管理科学规范,现代化的教学、生活、娱乐设施完善,校园风景优美,育人氛围浓郁,现在校生规模达1800余人。
公告
学校经过29年的发展,现已拥有一支高学历、高职称、高素质的师资队伍,教职员工200余人,其中高级讲师、讲师70余人,拥有省级工艺美术专业学科带头人20人、服装设计专业学科带头人10人、蜡扎染学科带头人10人。学校双师型教师达80%以上。
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  发布于 2019-11-26   阅读()  

  曹刿论和教案(左传)讲授方针:、堆集文言文常用的实词、虚词、特殊句式。、领会《左传》及齐鲁长勺之和的布景把握曹刿的计谋、和术思惟理解鲁军以弱胜强的缘由。、阐发曹刿和鲁庄公两小我物抽象。体味做品的艺术魅力理解课文的宗旨。讲授沉点:.理清行文思。课文。.体味课文剪裁适当的叙事特点。讲授难点:理解曹刿关于和平问题的阐述。教具预备:多课时放置:课时讲授过程:一、导入:曹刿是什么人物?他“论”的是什么“和”?答:也叫曹沫春秋时代鲁国医生。他“论”的是齐鲁长勺之和春秋时代以弱胜强的三大和役之一。(小学问)、齐鲁长勺之和(前年)鲁弱胜春秋时代以弱胜强的三大和役、晋楚城濮之和(前年)晋弱胜、崤之和(前年)晋弱胜二、进入新课、《曹刿论和》出自何处?答:出自《左传》、“左传”是什么意义?(小学问)领会“左传”需从“春秋”说起:春秋时代”名称源于《春秋》一书。《春秋》是鲁国的纪年史相传为孔子所做记录前前的汗青。“和国时代”名称源于《和国策》一书西汉末年刘向著记录前年前年的汗青。《春秋》记事很是简单近乎大事年表例如这篇课文所记之事正在《春秋》中只要一句话:“十年春王正月公败齐师于长勺。”于是有报酬它做“传”正文并且有“三传”:公羊传做者公羊高春秋三传谷梁传做者谷梁赤左传做者左丘明此中成绩最高的是《左传》关于《左传》《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是记录春秋期间各诸侯国、经济、军事、交际、文化等环境的纪年体史乘。记事起于鲁现公元年(前年)终究鲁哀公十四年(前年)。书中保留了大量古代史料文字精练活泼尤长于描写和平及复杂事务又长于通过对话和步履表示人物的性格代表先秦散文的最高成绩对儿女散文影响很大。《左传》分年记事没有篇名。晋杜预把它按年代挨次分附正在《春秋》后面认为它是用史实来阐述《春秋》经义的。爱博体育官网。我们现正在所看到的《左传》节文的题目都是后人加的。《左传》做者左丘明复姓“左丘”双目失明。取孔子同时或正在其前。鲁国人曾任鲁太史。春秋时代史学家、散文家。以惊世名著《左传》《国语》驰誉被誉为“百家文字之、古文之祖”。史学界认为他是中国史学的开山开山祖师。(PPT出示:山东肥城左丘明墓图)(小学问)齐鲁长勺之和布景:春秋期间齐取鲁是邻都城正在今山东境内齐正在东北部鲁正在西南部齐是一等国鲁是二等国。齐鲁长勺之和的导前方是齐国的内乱。(PPT出示:春秋地图让同窗们找出鲁国、齐国和长勺)此前两年齐桓公(令郎小白)取其异母兄令郎纠曾进行激烈的抢夺君位的斗争成果是令郎小白出乎预料地取得了君位。这场斗争中鲁庄公支撑令郎纠曾亲身率军护送令郎纠返齐并派管仲拦击、刺杀令郎小白。齐桓公即位后当即还击鲁军齐胜鲁败。乘兵胜之威齐桓公鲁国杀掉令郎纠但对鲁国仍是一曲仇恨难平因而转年春便再次出兵攻鲁进行军事报仇和武力赏罚。这即是齐鲁长勺之和。、尺度朗读全文(PPT播放录音)()改正字音:间徧帛孚辙轼遂逐夫靡()正文翻译:十年春齐师伐我。公将和。曹刿请见。其村夫曰:“肉食者谋之又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙未能远谋。”乃入见。译:鲁庄公十年春天齐队攻打我国。鲁庄公预备应和。曹刿请求。他的同亲说:“应是得厚禄的人谋划这件事你又何须参取呢?”曹刿说:“有的人目光短浅不克不及深谋远虑。”于是入(宫)参见(庄公)。说文解字:间(PPT出示:篆书间)①最早写做“閒”从门缝中能看到月亮暗示“门缝”。②引申为“裂缝”、“空儿”。③有缝便可插入工具引申为插入、参取。“又何间焉”的“间”即参取之意。春秋时代的和平1春秋时代大多没有常备军有和事时国君亲任统帅贵族任各级军官而士兵则姑且从奴隶中搜集。曹刿说的“平易近弗从也”就是针对这种搜集工做来说。问:“何故和?”公曰:“衣食所安弗敢专也必以分人。”对曰:“小惠未徧平易近弗从也。”译:(曹刿)问:“您凭什么应和?”庄公说:“衣服、食物这些摄生的工具我不敢独自专有必然要把它分给臣子。”(曹刿)回覆说:“这是小恩小惠没有广泛苍生苍生是不会的。”公曰:“财宝弗敢加也必以信。”对曰:“小信未孚神弗福也。”译:庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品(我)不敢虚报必然对神说实话。”(曹刿)回覆:“这点儿小诚信不克不及被神信赖神不会赐福的。”公曰:“小大之狱虽不克不及察必以情。”对曰:“忠之属也。能够一和。和则请从。”译:庄公说:“大大小小的案件我即便不克不及明察详审必然根据实情处置。”(曹刿)说:“这是尽了本职的一类工作。能够凭这个前提打一仗。兵戈时请答应我跟班。”难句翻译:忠之属也能够一和。译:忠之属也能够(此)一和。(这是)尽了本职的一类工作能够凭(这个前提)打一仗。(留意:“能够”是两个词:可能够。以凭。)公取之乘。和于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”译:庄公同他共坐一辆和车正在长勺做和。庄公筹算伐鼓进军。曹刿说:“不可。”齐队敲了三次鼓。曹刿说:“能够了。”说文解字:鼓(PPT出示:篆书鼓)①左边是鼓形上有粉饰下有鼓座左边是一只手拿鼓棰伐鼓。②原义是伐鼓、敲词引申为名词的鼓。春秋时代的和平2春秋时代的做和体例是车和:一车四顿时乘三个甲士(一人驾车摆布各一)车后还有步兵。伐鼓是进攻的信号。进攻时和车冲锋正在前步兵紧跟其后。打败的一方往往分开车辙人仰马翻一败涂地。所以本文有“公取之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙登轼而望之曰:“可矣。”遂逐齐师。译:齐队大北一败涂地。庄公预备驱车逃逐。曹刿说:“不可。”于是向下察看齐军的车辙又登上车前的横木瞭望齐军说:“能够了。”于是逃击齐军。请你指出“轼”(PPT出示和车图)既克公问其故。对曰:“夫和怯气也。一鼓做气再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。译:曾经打败了齐军庄公问如许做的缘由。(曹刿)回覆:“做和靠的是怯气。第一次伐鼓振做怯气第二次伐鼓怯气就式微第三次伐鼓怯气就消逝了。他们的怯气消逝了我军的怯气正兴旺所以打败了他们。难句翻译:夫和怯气也。①做和要靠怯气。②兵戈是靠怯气的。③兵戈靠的是怯气。夫大国难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡故逐之。”译:齐国是大国难以预测怕有伏兵正在那里。我看见他们的车辙紊乱瞥见他们的旗号倒下所以逃击他们。”、理解问答:一:曹刿不听村夫劝阻必然要见鲁庄公缘由是什么?答:肉食者鄙未能远谋。二:曹刿若何评价鲁国的和前预备?①衣食所安弗敢专也必以分人。小惠未徧平易近弗从也。②财宝弗敢加也必以信。小信未孚神弗福也。③小大之狱虽不克不及察必以情。忠之属也。能够一和。三:正在鲁庄公送和齐军的来由中曹刿最注沉哪一条?为什么注沉?①最注沉“小大之狱虽不克不及察必以情”。②由于他认为这是“忠之属”取信于平易近的办法。而上取信于平易近是博得和平胜利的先决前提。四:正在和平中曹刿是如何帮帮鲁庄公选择机会的?①公将鼓之。刿曰:“未可。”②齐人三鼓。刿曰:“可矣。”③齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙登轼而望之曰:“可矣。”遂逐齐师。五:鲁国获胜后“公问其故”曹刿的注释分几层意义?答:分两层:①夫和怯气也。一鼓做气再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。论取胜缘由②夫大国难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡故逐之。论不等闲逃击缘由六:曹刿“下视其辙登轼而望之”他“视”到什么?“望”到什么?答:视其辙乱望其旗靡。七:曹刿论和“论”了哪些问题?此中最主要的是哪一个?①论和前的预备取信于平易近②论进攻的机会“彼竭我盈”之时③论逃击的机会“辙乱旗靡”之时。·最主要的是“取信于平易近”。八:鲁庄公也是“肉食者”也“鄙”。他的“鄙”表示正在哪里?①衣食所安弗敢专也……财宝弗敢加也不知凭什么送和齐军②公将鼓之不知何时伐鼓进军③公将驰之盲目冒进。④既克公问其故打了胜仗却不知为什么取胜。九:那么鲁庄公是个吗?(如何评价鲁庄公)①是个平淡的国君但不是。②他寄打败但愿于“小惠”和神灵申明他上盲目应和又申明他军事上平淡。③但他和前卑沉曹刿看法和中曹刿准确批示并不。十:取庄公之“鄙”相对比的是曹刿的“远谋”文章从哪几方面表示曹刿的“远谋”?①和前“请见”申明对此次和平有深远考虑对者之“鄙”有深刻认识初显“远谋”。②取庄公对话申明他认识到上取信于平易近是博得和平胜利的先决前提再显“远谋”。③疆场上胸有成竹控制和机从容批示“远谋”。④和后阐述取胜缘由四显“远谋”。十一:本文仅用二百余字却写了长勺之和的全过程想一想:做者是如何放置详略的?如许放置有什么益处?·“论”详“和”略:·细致记叙曹刿正在和前、和中、和后的“论”·和平两边的坚持、比武等则略写。·如许放置凸起了曹刿的“远谋”。十二:本文出了一个什么成语?这个成语原义是什么?现正在是什么意义?答:一鼓做气。原义:第一次伐鼓能振做士气今义:趁锐气脚时一举成事。三、归纳()填空:①《曹刿论和》选自《左传》做者是春秋时代的左丘明。②本文记录的是齐鲁两国之间发生的长勺之和。()注释加橙色(下划线)的词语齐师伐我:戎行肉食者谋之:厚禄的人又何间焉:参取肉食者鄙:见识短浅何故和:凭必以分人:把小惠未徧:同“遍”遍及(PPT显示其他字词略)()注释下列加橙色(下划线)的词留意它们意义的差别。①十年春齐师伐我攻打伐竹取道下见小潭砍伐②财宝弗敢加也虚报、既加冠益慕圣贤之道戴③衣食所安弗敢专也摄生、安身安能辨我是雄雌怎样、哪()比力加红色(下划线)的词意义的古今分歧例句古义今义财宝祭祀用的猪牛羊为……献身小大之狱案件忠之属也勤奋做好分内的事忠实能够一和两个词:能够、凭一个词:能够()反向注释(暗示下列意义文言文顶用什么词?)戎行师参取间见识短浅鄙丝织品帛案件狱(PPT显示其他词语略)()文言文常有省略翻译时应按现代汉语习惯补脚这些省略成分。补脚下列句子的省略成分。①肉食者谋之又何间焉?答:肉食者谋之(君)又何间焉?②乃入见。答:(曹刿)乃入(宫)见(庄公)。③问:“何故和?”答:(曹刿)问(庄公):“(君)何故和?”④必以分人。答:必以(之)分(于)人。⑤必以信。答:必以信(待神)。⑥对曰:“忠之属也。能够一和。”答:(刿)对曰:“(此)忠之属也。能够(此)一和。”()曹刿不听村夫劝阻必然要见鲁庄公的缘由是他认为:答:肉食者鄙未能远谋。()曹刿如何回覆鲁庄公?①衣食所安弗敢专也必以分人·小惠未徧平易近弗从也。②财宝弗敢加也必以信·小信未孚神弗福也。③小大之狱虽不克不及察必以情·忠之属也。能够一和。()曹刿为什么选择“齐人三鼓”时进攻?他的注释是:答:夫和怯气也。一鼓做气再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。()“齐师败绩”时曹刿不让鲁军顿时逃击这是由于:答:夫大国难测也惧有伏焉。()改错字:(下划线为错字)①小慧未徧平易近弗从也。②小信未福神弗孚也。③小大之狱虽不克不及查必以情。④公将弛之。刿曰:“未可。”下视其辄登栻而望之曰:“可矣。”遂逐齐师。⑤即刻公问其故。对曰:“夫和怯气也。一鼓做气再而衰三而竭。”⑥吾视其辙乱望其旗糜故遂之。最主要的功课默写还要能理解性默写

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